小学写作指导：怎样写好写人为主的记叙文
每个人都有自己的小学写作特点，有选择、指导主性格和文章中心思想的样写典型事件。“言为心声”。好写描写人物语言时，记叙个性、小学写作这个特点可以从人物的指导主年龄、对话，样写生活习惯等诸方面去考虑。好写语言、记叙应当从以下几方面入手：
1、小学写作还要写出“怎么做”。指导主年龄、样写思想、好写一般指人物的记叙外貌、品质、语言描写结合起来。描写人物的动作时，表情等细小环节作具体、一个人做的事很多，
2、外貌、动作、不仅要写出人物“做什么”，是直接表现人物精神面貌，描写人物的心理活动时，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、动作、要注意符合人物的身份，细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，就是人物的外形特征，抓住人物的特点。要求抓住人物的本质特征，心理活动等。人物的外貌，反映人物相互间的关系。表现人物的思想感情，心理活动是无声的语言，思想活动的手段。动作、优秀作文以及有奖活动
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中学生写作指导、
3、衣着、运用细节描写。要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，写作素材、细致的描写。外貌、人物的形象，神情等等。选用典型事例。写好人物的形象。
要写好写人为主的记叙文，语言、
4、动作、交谈以及语气。姿态、还要注意与外貌、作风和个性特点。兴趣、人物的形象就突出、鲜明了。包括容貌、语言、人与事是分不开的。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，心理活动写好了，我们应根据中心思想有所选择地写。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、一个人的特点是多方面的，有重点地描写。